小学生向けプログラム：スチューデント・シティ
小学校5年～ 6年生対象
本物の街を再現し、小学校５年生が、ものやサービスを「供給する側」と「受ける側」を交互に体験します。
学校での事前学習・実際の活動を通し、社会は仕事を通じて支えあい成立していること・経済の仕組み・お金とは何か・仕事とは何かなどを学びます。
品川区立第二延山小学校 校長 滝渕 正史 先生
生徒たちをスチューデント・シティに連れて行くと、その子の中で化学反応を起こしているのが見えます。
企業の社員さんの言葉、態度、姿勢は児童に伝わり、失敗した児童を大人扱いしながらも最後まで導いてくれます。
だから児童たちは、一所懸命やる気になり、失敗も含めて楽しんでいる。
児童は「大人のシチュエーション」で行くので、大人として行動しなければなりません。
協力したり、他の人たちと「大人の会話」をしたり。
日常の教育活動でそういうことが生かせるような経験は、ほとんどありません。
仕組み、仕掛けとして、こんな経験はそうないんです。
児童だけでなく、先生方の理解も深まっていきます。実際行くと大変ではありますが、大人の方も楽しいんです。
参加した児童たちの声
※下線付き見出しクリックで全文表示します
他のプログラム
小学生向けプログラム
中学生向けプログラム
再現された本物の街で、生活に必要とされるお金について、大人の立場で生活設計をするプログラム。
（2022年度現在、いわき市、仙台市の専用施設にて実施中。区市町村にて導入をご検討の際にお問合せください）
モバイル端末（Mobile Device）からアクセスして、生活に必要とされるお金について、大人の立場で生活設計をするプログラム。
（学校、学年、クラス単位で申し込みください。区市町村の教育委員会単位で管轄する学校に導入をご検討の場合もお問い合わせください）
夢・未来、仕事・職業など、自分の将来につながる価値観を理解し、他人へも共感と理解を得ます。
高校生向けプログラム
18歳で成年をむかえ、一人の大人としての行動が求められることに備えた、金融リテラシーを体験的に学ぶプログラムです。
「エコ・ペン」という商品を製造・販売する仮想会社の経営シミュレーションプログラム。
生徒が会社に出勤、社員１名に生徒１名が「影」のごとくついてまわり仕事を観察する、キャリア教育プログラム。
生徒自身が作成したアピールカードをもとに、社員ボランティアと深い対話を行うことで、今まで気が付かなかった自分の素晴らしさを発見するプログラム。
株券を発行し、２万円の資本金で学校内に会社を設立、商品の開発・生産・販売を行う、実技体験型の経済教育プログラム。
自宅や学校周辺に潜む社会課題を自ら発見し、それらを解決するためのビジネスアイディアを立案して発表しあうプログラムです。
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「表で働いている人を支えてくれているのが裏でたくさん仕事をしている人たちなんだと知りました。」
東京都 小学５年生 男子